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【台灣醒報實習記者蔣濬浩台北報導】監督大學自治無共識！最新民調指出，有將近40%的民眾認為教育部合理監督大專院校，卻有45%民眾認為是國家政治力介入。民調小組召集委員馮清皇指出，台大校長遴選案之後，大學與教育部之間的信任已不復存在，導致人民對教育部監督大學的合適性存疑。學者楊國賜評論說，各大學需要與教育部盡早釐清權責，以重拾人民對政府與大學自治的信心。
根據黃昆輝教授教育基金會最新民調顯示，約70%的受訪民眾認為大學自治需受法律監督，但問及政府對大學自治進行合法性監督時，卻有45.9%的民眾認為是政治力介入，而只有38.2%認為這並非政治力介入，顯見民眾對依法約束大學自治仍有矛盾看法。
「有高達七成民眾認為，若有適法性疑義，則應監督審核決定是否聘任。」馮清皇指出，從此次的民意調查中可以觀察到，民眾對於大學仍需「依法行政」的概念有相當的認知及堅持，此調查結果令人振奮。但針對「45%的民眾認為主管機關對大學自治的合法性監督是政治介入」的調查結果，馮清皇推論，應是人民對於政府執法程度的不信任所造成，而不是對法律本身的質疑。
黃昆輝教授教育基金會民調小組基金會召集人郭生玉則表示，民眾對於教育部是否政治介入大學連江南竿鄉地下錢莊自治的疑慮，一直以來也是司法界辯論的議題，大法官曾針對大學自治進行多次的釋憲案，但也都只是表達應「尊重大學自治」而無實質共識。馮清皇認為，現在大學與與教育部之間充斥著不信任，過去依靠默契與習慣法的合作關係已不再適用，必須盡快去除兩者在權力關係上的模糊部分。
嘉義大學創校校長兼評論學者楊國賜指出，教育部與大學之間的運作機制需要進行改革，尤應明訂教育部介入大學校園的範圍，以及大學校長的遴選程序，都要訂定清晰的法律架構。「我們急需各大學相關人士與教育部一同研擬大學自治的共識。」楊國賜強調，只有將教育部與大學之間的職責釐清，才不會重蹈覆轍台大校長遴選案的悲劇。
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加拿大一項新的研究指出，11歲以下孩童每天少於2小時滑手機或接觸3C產品，再配合適當的睡眠及運動習慣，將有益他們的腦力發展。研究發布在《刺胳針兒童與青少年健康》期刊（The Lancet Child & Adolescent Health）。
加拿大渥太華東安大略兒童醫院（CHEO）研究團隊分析來自美國20個區域的4,524名8到11歲的兒童，觀察他們每日花費在3C產品的時間。結果顯示，這些孩童平均每天花費3.6小時在看螢幕。遠高於加拿大政府的健康指南「9到11小時的睡眠、少於2小時的娛樂螢幕時間、每天至少進行1小時的體活動」。
進行研究時，孩童和家長會先完成問卷調查，以評估孩子的身體活動、睡眠和使用螢幕時間。研究人員特別針對孩童進行認知測試、評估語言能力、情景記憶力、執行功能性、注意力、工作記憶力和事件處理速度測驗；同時也納入孩子的生活背景、種族、發育程度、身體質量指數（BMI）、以及腦部是否曾有創傷都納入考量。
主持這項研究的瓦爾許（Jeremy Walsh）博士指出，健康的生活模式如充足睡眠、運動習慣及人際關係發展，對大腦發展有最強的關聯性，也能提高學習成績。像是適當的體能活動，可以增進孩子的反應力、注意力、記憶力與情緒控制能力。建議父母依照政府健康指南，限制孩童接觸3C產品。
去年加拿加多倫多病童醫院一項研究蒐集近900名18個月孩童，針對他們使用3C產品的習慣，並評估其語言能力，包含組織句子及使用的詞彙數量等。結果發現，20%的孩童，每日使用28分宜蘭宜蘭市身分證借款鐘觀看電子螢幕，每超過30分鐘，語言表達發展遲緩的風險會上升49%。
亨特學院語言病理學的助理教授希金斯（MacRoy-Higgins）表示，「與他人交流和互動」是孩童學習語言最好的方式；她強調，孩童前兩年的語言基礎很重要，可影響日後的學習。語言發展遲緩將導致學習過程讀寫困難。建議家長增加和孩子互動，包括與他們聊天、玩耍或說故事。（艾以琳/綜合報導）
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日本東京新宿一名49歲男子，日前淩晨試圖搶劫一間便利商店，不過他卻拿著一把3公分的「鼻毛刀」威脅店員交出錢來，讓店員傻眼不知如何反應，最後男子見狀便慌慌張張地逃出店家，不料沒多久男子就被附近的巡邏員警逮捕。
▲▲搶匪拿「鼻毛刀」搶超商！笑翻網友。（圖／翻攝自YouTube）
綜合日媒報導，搶匪千福康彥是一名沒有固定職業的流浪漢，當天他闖入便利店後，立即走到櫃檯前跟店員說：「不要動，把錢拿出來！」不過店員「完全不害怕」，因他手上的「武器」是一把只有3公分的鼻毛刀。
事後，當店員準備拿出收銀台的錢給他時，卻再度被千福康彥喝斥「不准動」，讓店員疑似「到底要不要動」並一直看著，最後千福康彥發現店員們無動於衷開始變得焦躁，最後倉皇逃出店家，沒過多久就被附近巡邏員警逮捕。
事件曝光後，引發網友討論，紛紛笑翻表示：「拿圓珠筆都比拿鼻毛刀有用」、「是要幫店員鼻毛嗎」、「店員真好心！還想拿錢給他」、「真是有勇無謀」。
▲搶匪拿「鼻毛刀」搶超商！笑翻網友。（影片來源：YouTube，若遭移除請見諒。）
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